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《双师同堂》：“双师同堂”展风采 凝心聚力促教改
日期:
2023-11-03
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来源:
江西枫林涉外经贸职业学院
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2023年11月3日，30个人的班级被分成了6个小组，课前，黄国华、彭雪两位老师先将准备好的案件材料发给其中两个小组，学生拿到案件之后根据自己的理解进行辩论。结束后，两位老师分别运用自己所精通的专业知识，对该辩论内容及案件，侧重不同方面，进行讲解和分析。
整个课堂，“师生互动”、“生生互动”和“师师互动”，构成了师生“多方位”全新互动教学模式，现场唇枪舌战，激烈辩论。这是枫林“双师同堂”教学模式改革的一个缩影。目前，各高校案例教学模式各具特色，实践型教学虽然重要，但不能代替传统的法学理论教育。“‘双师同堂’‘师生同台’这一方式授课，对于学生来说是一种全新体验，调动我们课堂的兴趣，让思政课不再那么枯燥了。”刘博阳同学激动地说。
“双师同堂 ”教学模式将实体法与程序法教学内容有机地结合起来，摒弃了传统上将两者割裂开来的授课方法，以学生为主体，采取师生“多方位”的互动教学模式，着力培养学生独自分析问题、解决问题的法律实践能力。
在课堂上，学生们不仅可以摒弃传统实体法律的固化接受，更可以掌握系统的程序法理论与实践，让学生在体验“新模式”的过程中找到两者的平衡点。
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